<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">eposvfu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Эпосоведение</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Epic Studies</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2782-4861</issn><publisher><publisher-name>Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.25587/SVFU.2017.4.8697</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">eposvfu-573</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>КУЛЬТУРА СЛУШАНИЯ ОЛОНХО: НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ВОССОЗДАНИЮ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>OLONKHO LISTENING CULTURE: SCIENTIFIC AND PRACTICAL APPROACHES TO REVIVING IT</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>ПОПОВА</surname><given-names>Галина Семеновна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>POPOVA</surname><given-names>Galina Semenovna</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">gs.popova@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова.</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>North-Eastern Federal University.</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>07</month><year>2026</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>69</fpage><lpage>79</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; ПОПОВА Г.С., 2026</copyright-statement><copyright-year>2026</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">ПОПОВА Г.С.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">POPOVA G.S.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.epossvfu.ru/jour/article/view/573">https://www.epossvfu.ru/jour/article/view/573</self-uri><abstract><p>В условиях ревитализации эпической культуры саха актуально рассмотрение со всех сторон данного процесса, и отдельно взятая культура слушания эпоса олонхо выступает в качестве основных ее компонентов наряду с самим сказительством – олоҥхолооһун. Целью работы поставлено следующее: выявить специальные научно-практические подходы к воссозданию культуры слушания якутского эпоса олонхо в современных социокультурных условиях бытования этноса под самоназванием саха. В исследовании используются как философский, феноменологический и онтологический, так и культурфилософский, специальный интердисциплинарный культурологический подходы, позволяющие сопоставлять сказителя олоҥхоһут с поэтом-импровизатором и философом, а слушателя с целостной личностью, способной творчески осваивать культурную информацию – с использованием соответствующих методов: информационного, структурного, логического, сравнительно-сопоставительного анализов, методов аналитической психологии, обобщения. Обозначены компоненты эпической культуры, разработана новемологическая структура культуры слушания, схема слушания, в итоге всего проделанного предполагается все это внедрить в практику ревитализации олонхо в качестве специальной технологии. В последнем состоит логическое продолжение исследования, также стоит задача разработки модели слушателя. Автор приходит к заключению, что для актуализации локального центра эпоса олонхо необходимо наличие пяти феноменов или системно связанных элементов синергии: эпос олоҥхо как архетипический целостный текст культуры; сказитель олоҥхоhут как носитель эпической культуры и субъект культуротворчества; аутентичное сказительство олоҥхолооhун как культуротворческая деятельность; слушатель олонхо как субъект восприятия, потребления и со-творчества продукта эпической культуры; слушание олоҥхо истиикак со-творчество и творческое сверхчувственное восприятие произведения высокого народного искусства с сопутствующим катарсисом, мимесисом и анамнесисом посредством трех субстанций внутреннего мира человека Үс кут – собственно называемых как Ийэ кут, Буор кут, Салгын кут.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In the context of reviving the epic Yakut culture, consideration of all aspects of this process is important, and the separate culture of listening to the epic of olonkho acts as its main component along with the narrative itself. The aim of the work is to find special academic and practical approaches to reviving the culture of listening to the Yakut epic olonkho in the modern socio-cultural conditions of the Yakut ethnos. The study uses both philosophical, phenomenological and ontological, and cultural philosophical, special interdisciplinary culturological approaches that make it possible to compare the narrator with the improvising poet and philosopher, and the listener with an integral personality capable of creatively mastering cultural information – using appropriate methods: information, logical, comparative analyzes, methods of analytical psychology, generalization. The components of the epic culture are designated, the novelemological structure of the hearing culture is developed, the hearing scheme, it is intended to introduce all this into the practice of revitalizing the olonkho as a special technology. The latter consists of the continuation of the study, and also the task of developing a model of the listener. The author comes to the conclusion that in order to actualize the local center of the olonkho epic it is necessary to have five phenomena or systemically connected elements of synergy: olonkho as an archetypal integral text of culture; the narrator-olonkhosut as the bearer of the epic culture and the subject of cultural creation; authentic tales of olonkholoosun as a cultural activity; the listener of olonkho as a subject of perception, consumption and co-creation of the product of epic culture; hearing of the truth as co-creation and creative supersensory perception of a work of high folk art with concomitant catharsis, mimesis and anamnesis through the three substances of the inner world of man’skut (soul).</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>Эпическая культура</kwd><kwd>якутский героический эпос Олонхо</kwd><kwd>ревитализация</kwd><kwd>текст как целое</kwd><kwd>архетипический текст олонхо</kwd><kwd>субъекты эпической культуры</kwd><kwd>сказитель-олонхосут</kwd><kwd>слушатель</kwd><kwd>слушание</kwd><kwd>культура слушания</kwd><kwd>компоненты и структура культуры слушания олонхо</kwd><kwd>воссоздание локальных центров олонхо</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Epic culture</kwd><kwd>Yakut heroic epic Olonkho</kwd><kwd>revival</kwd><kwd>text as a whole</kwd><kwd>archetypal olonkho text</kwd><kwd>subjects of epic culture</kwd><kwd>narrator-olonkhosut</kwd><kwd>listener</kwd><kwd>listening</kwd><kwd>listening culture</kwd><kwd>components and structure of the olonkho listening culture</kwd><kwd>recreating local olonkho centers</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Возрождение и воспитание эпической аудитории: сборник докладов Республиканской научно-практической конференции. – Якутск: РИО медиа-холдинг, 2017. – 176 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vozrozhdenie i vospitanie jepicheskoj auditorii: sbornik dokladov Respublikanskoj nauchno-prakticheskoj konferencii [Revival and education of the epic audience: a collection of reports of the Republican Scientific and Practical Conference]. Yakutsk, RIO media-holding, 2017, 176 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Олоҥхо: өбүгэ үөрэҕэ уонна билиҥҥи кэм: материалы Форума просветителей олонхо (27 февраля 2006 г., г. Якутск). – Якутск: Офсет, 2006. – 160 с. (на якутском яз.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Olongho: jebjugje jerjegje uonna bilinngi kjem: materialy Foruma prosvetitelej olonho [Olonkho: the teaching of ancestors and modernity: materials of the Olonkho Enlightenment Forum] (Yakutsk, 27 fevralja 2006 g.). Yakutsk, Ofset, 2006, 160 p. (In Yakut lang.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тимофеев Н. П. Оҕону олоҥхолуурга үөрэтии: методическое пособие. – Якутск: Компания «Дани Алмас», 2009. – 96 с. (на якутском яз.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Timofeev N. P. Ogonu olongholuurga jerjetii [How to teach children to perform olonkho: a methodical manual]. Yakutsk, Kompanija “Dani Almas”, 2009, 96 p. (In Yakut lang.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бегунова Е. Г. Формирование готовности будущего учителя к обучению младших школьников слушанию как речевой деятельности: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 2013. – 26 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Begunova E. G. Formirovanie gotovnosti budushhego uchitelja k obucheniju mladshih shkol’nikov slushaniju kak rechevoj dejatel’nosti [Formation of the future teacher’s willingness to teach junior schoolchildren to hearing as a speech activity]. dis. … kand. ped. nauk. Moscow, 2013, 26 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Культура слушания партнера [Электронный ресурс]. URL: http://studme.org/ 122507197244/ etika_i_estetika/kultura_slushaniya_partnera (дата обращения: 02.2017).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kul’tura slushanija partnera [Culture of the partner’s hearing] [Web resource]. http://studme.org/[online]Availableat: 122507197244/ etika_i_estetika/kultura_ slushaniya_partnera (accessed February 11, 2017).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зеленова Г. В. Формирование культуры слушания учащихся педагогического колледжа в учебном процессе: Дис. … канд. пед. наук. – Таганрог, 1998. – 180 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zelenova G. V. Formirovanie kul’tury slushanija uchashhihsja pedagogicheskogo kolledzha v uchebnom processe [Forming a culture of listening to students of a pedagogical college in the educational process]. … kand. ped. nauk. Taganrog, 1998, 180 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сегова Т. Д. Обучение слушанию как виду речевой деятельности в 5-6 классах: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2006. – 21 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Segova T. D. Obuchenie slushaniju kak vidu rechevoj dejatel’nosti v 5-6 klassah [Training hearing as a kind of speech activity in grades 5-6]. dis. … kand. ped. nauk. Ekaterinburg, 2006, 21 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Юнг К. Г. Дух в человеке, искусстве и литературе. – М.: ООО «Харвест», 2003. – 384 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Jung K. G. Duh v cheloveke, iskusstve i literature. [Spirit in man, art and literature]. Minsk, OOO “Harvest”, 2003, 384 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сокол В. Д. Онтология слушания: Дис. канд. филос. наук. – М., 2005. (Онтология сверхчувственного аспекта слушания в европейской и ведической традиции: дис. … канд. филос. наук. Тюмень, 2005. – 173 с.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sokol V. D. Ontologija slushanija [The ontology of the hearing]. Dissertacija kand. filos. nauk. Moscow, 2005.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Яковлев С. С. – Эрилик Эристиин. Кэриэс туолуута: сэһэннэр, роман. – Дьокуускай: Бичик, 2011. – 544 с. – (Уран тыл уустара). (на якутском яз.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Jakovlev S. S. – Jerilik Jeristiin. Kjerijes tuoluuta: sjesjennjer, roman [The execution of a will: stories, novel]. Yakutsk, Bichik, 2011, 544 p. (Uran tyl uustara [The masters of art word]). (In Yakut lang.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Попова Г. С. Муҥха олоҥхото. – Дьокуускай: Бичик, 2010. – 184 с. (на якутском яз.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Popova G. S. Mungha olonghoto [Olonkho during the munkha]. Yakutsk, Bichik, 2010, 184 p. (In Yakut lang.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Попова Г. С. Научно-творческая студия «Хомуһун»: методическое пособие. – Якутск: Издательский дом СВФУ, 2012. – 159 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Popova G. S. Nauchno-tvorcheskaja studija “Homusun”: metodicheskoe posobie [Scientific and creative studio “Homusun”: methodical manual]. Yakutsk, Izd. Dom SVFU, 2012, 159 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Софронов А. И. – Алампа. Стихотворение «Киһи билбэт кистэлэҥнэрэ». 1926 г. // Сочинения. Т. 1: Стихи, поэмы. – Якутск: Бичик, 2005. – С. 284-285. (на якутском яз.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sofronov A. I. – Alampa. Stihotvorenie “Kisi bilbjet kistjeljengnjerje” 1926 g. [The poem “Unknown secrets” of 1926]. In: Sochinenija. Vol. 1: Stihi, pojemy. Yakutsk, Bichik, 2005, pp. 284-285. (In Yakut lang.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Попова Г. С. Триединство в духовной культуре этноса. – СПб.: Астерион, 2010. – 346 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Popova G. S. Triedinstvo v duhovnoj kul’ture jetnosa [Trinity in the spiritual culture of the ethnos]. Saint-Petersburg, Asterion, 2010, 346 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Попова Г. С., Сосина Г. А. Локальные традиции эпоса олонхо (на примере Мегинского улуса): монография. – Якутск: Компания «Дани-Алмас», 2013. – 144 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Popova G. S., Sosina G. A. Lokal’nye tradicii jeposa olonho (na primere Meginskogo ulusa): monografija [Local traditions of the epic olonkho (on the example of the Meginskiy district): monograph]. Yakutsk, Kompanija “Dani-Almas”, 2013, 144 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени. – СПб.: Питер, 2002. – 352 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Jung K. G. Problemy dushi nashego vremeni [The problems of the soul of our time]. Saint-Petersburg, Piter, 2002, 352 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ойуунускай П. А. Талыллыбыт айымньылар: хоһооннор, тылбаастар, драматическай поэмалар. – Дьокуускай: Саха респ. Нац. Кинигэ изд-та, 1992. – 336 с. (на якутском яз.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ojunskij P. A. Talyllybyt ajymn’ylar: hosoonnor, tylbaastar, dramaticheskaj pojemalar [Selected works: poems, translations, dramatic poems]. Yakutsk, Saha resp. Nats. Kinige izd-ta, 1992, 336 p. (In Yakut lang.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бурнашев И. И. – Тоҥ Суорун. Олоҥхо умсулҕаннаах суолунан. – Якутск: ИГИиПМНС СО РАН, 2011. – 73 с. (на якутском яз.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Burnashev I. I. – Tong Suorun. Olongho umsulgannaah suolunan [On the way to the enchanting world of olonkho] / [Sost. B. N. Mihajlov, nauch. red. V. V. Illarionov]. Yakutsk, IGIiPMNS SO RAN, 2011, 73 p. (In Yakut lang.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
